教育部官网6月21日发布《教育部办公厅关于推广部分地方义务教育课后服务有关创新举措和典型经验的通知》。教育部遴选确定首批23个义务教育课后服务典型案例单位，并梳理汇总了有关创新举措和典型经验，请各地结合实际认真学习借鉴。
国内常见的奥数班、拼音班、识字班、英语班、珠算班、口算班、写作班在加拿大很少见。而铺天盖地的全是才艺兴趣班。北美国家的教育理念是全面发展，无论学校还是家长都很注重发展孩子们的兴趣和特长。
当国内的孩子们放学后和周末穿梭于各大兴趣班的时候，加拿大的孩子也没闲着，加拿大的才艺兴趣班种类之多分类之细远非我们所能及，各类乐器、各类舞蹈、话剧、音乐剧、合唱团、绘画、手工、陶艺、滑冰、游泳、排球、棒球、垒球、冰球、篮球、足球、乒乓、体操、围棋、象棋、马术、高尔夫等等，几乎囊括了音、体、美的各个领域。
加拿大的教育从幼儿园和小学开始，就有其鲜明的特点，孩子们的学习内容涵盖了个人与社交发展、语言、数学、科学、艺术等。小学的科目包括英语、数学、科学、社会、艺术、健康与体育等。小学生的作业全部在学校完成。学校非常注重寓教于乐，将社会教育与启发式教育相结合。
不管是在中国，还是加拿大，当孩子的教育进入一种全新的围绕学生个人能力的竞争阶段后，课外活动的重要性也变得越来越明显。它能培养学习的兴趣，培养对世界的好奇，更培养自己探索答案的能力。
就像龙应台的那句话：
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生，当你的工作在你心中有意义，你就有成绩感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严带给你快乐。
版权声明：本文不代表本账号观点。除了原创类稿件，其他均来自网络，版权归原作者所有。若未能找到作者和原始出处，望谅解。如原作者看到，请第一时间在公众号留言，我们会在后续的文章中声明，如觉侵权，我们会在第一时间删除。
